Atatürk Devrimleri, ilkeleri ve Atatürkçü Düşünce sistemi ile Türkiye Cumhuriyeti Tarihi hakkında bilgiler vermek, yakın tarihinde verilen mücadele ile gelinen nokta arasında bir ilişki kurmasını sağlamak.

Öğrencilere, Türk dilinin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak, onlarda ulusal birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır.

Yabancı Dil I dersiyle, öğrencilerin Yabancı Dil I dersinde A1 - A2 seviyede aldıkları İngilizce eğitimini B1 - B2 seviyesine taşımaktır. Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini günlük kullanım diline uyarlayabilecek dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerilerini orta düzeyde geliştirmek hedeflenir. Aynı zamanda, öğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime haznelerini genişletmeyi sağlamak amaçlanır. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmenin yanı sıra, öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dil becerilerinde yeteneklerini gelişebilme şansı sağlamak hedeflenir

Dersin Amacı

İş sağlığı ve güvenliğinin dünyadaki ve ülkemizdeki tarihsel gelişimi ve çağdaş iş sağlığı ve güvenliği uygulama ilkeleri konusunda bilgilendirmek. İş sağlığı ve güvenliğinin temel prensiplerini ve güvenlik kültürünün öneminin kavranmasına yardımcı olmak. İstatistiki veriler ve karşılaştırmalarla dünyada ve Türkiye´deki iş sağlığı ve güvenliği durumu hakkında bilgi sahibi olmak.

Tıbbi terminoloji hakkında genel bilgiler, insan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, yön, düzlem ve hareket bildiren anatomik terimler, hastalıklara ve hastalıkların uluslar arası sınıflandırılması sistemine ait genel bilgiler.

Mimari ve kentsel planlamada mekansal ilişkiler,biçimsel örgütlenmeler ve yapılanmalara yönelik bu alanda yapılan çalışmalar ve farklılıkların araştırılması ve yöntemleri.

Kentsel Tasarıma yönelik politika ve uygulamaların irdelenmesi amaçlanır

Dersin Öğrenme Çıktıları

1.      Diferansiyel denklemler ve integral dönüşümlerin genel tanımları kavranacaktır

2.     Adi ve kısmî türevli diferansiyel denklemleri integral dönüşüm teknikleri kullanarak çözebileceklerdir

3.      İntegral dönüşümlerin temel işlemlerini uygulayabileceklerdir.

Katı Atıkların Depolama Teknikleri

Atıksu oluşumu, akım karakteristiği, atıksu debi hesapları ve

deşarj standartları

Atıksu arıtımında temel işlemler

Izgaralar ve debi ölçümü

Kum tutucular ve yağ tutucular

Ön çökeltim havuzları

Biyolojik atıksu arıtım kinetiği

Aktif çamur metodunun teorisi ve uygulaması

Gaz transferi ve havalandırma

Aktif çamur modifikasyonları ve nütrient

giderimi

Havalandırmalı lagünler ve stabilizasyon

havuzları

Damlatmalı filtreler ve RBC’ler

Arıtma tesisi hidroliği

Çamur yoğunlaştırma

Çamur çürütme (Aerobik ve anaerobik)

Çamur susuzlaştır

• Bu dersin amacı; biyokimya öğrencilerine temel organik kimya kavramlarını yerleştirmek ve işlevsel gruplar arasındaki ilişkileri kavratabilmek.

Biyomoleküllerin kalitatif ve kantitatif analizlerini öğretmektir.

Bu ders kapsamında biyoteknoloji üzerine yoğunlaşılacak ve tarım ile ilişkisi üzerinde durulacaktır.

Bu ders ile öğrencilerimizin mesleki terminolojiyi öğrenmesi, ingilizce dinleme, okuma ve yazma becerilerini geliştirmesi amaçlanmıştır

• Canlı organizmalarda yer alan çeşitli kimyasal yapılar ve bunların gerçekleştirdiği kimyasal reaksiyonlar Biyokimya için önemlidir. 
• Genel kimya ve organik kimya derslerinin devamı olan bu derste biyolojik öneme sahip biyomoleküller ve ilgili kimyasal ve biyolojik reaksiyonların anlatılması amaçlanmıştır

Dersin içeriğinde hayvan hücre yapısı, hücre bölünme çeşitleri ve epitel, kan, kas, sinir, bağ gibi dokuların özellikleri hakkında bilgi verilmektedir.

Güncel bilimdeki en dinamik alanlardan biri olarak biyoanaorganik kimya; kimya, biyoloji, biyokimya ve tıp arasındaki en önemli doğal bağlantılardan biri olarak yer almaktadır. Metabolizma, gen regülasyonu, solunum, fotosentez ve sinir impulslarının iletimi metal iyonlarına gereksinim gösteren çoğu doğal prosesten sadece birkaçıdır. Yeni sistemler sürekli bir şekilde keşfedilmektedir. Bu ders bu kapsamda, koordinasyon kimyası, spesifik fonksiyonlar için metal iyonlarının özellikleri, biyokimyada ve biyolojik sistemlerde ilgili biyomoleküller ve onların fonksiyonları hakkında gerekli temel bilgiyi sağlamaktadır.

Bu dersin ana hedefi analitik kimyada veri analizine ilişkin temel bilgilerin ve uygulamalı kemometrik yaklaşıma bir giriş yapmaktır. Gerçek problemleri çözmede veri analiz programlarının kullanımı üzerinde durulacaktır.

Dersin Çıktıları: 1. İstatistiksel bilgilerin genel özellikleri hakkında iletişim kurabilme becerisi 

2. İstatistiksel verileri değerlendirme becerisi 

3. Bilimsel çalışmaları takip edebilme ve kemometri hakkında bilgileri yorumlayabilme becerisi 

4. Optimizasyon çalışmalarında bir deney tasarım yapabilme becerisi 

5. Son verileri takip edebilme becerisi

Bu derste canlıların maruz kaldığı fiziksel ya da kimyasal etkiler sonucunda genomda meydana gelen toksik etkiler, genotoksik etkileri değerlendirmede kullanılan test sistemleri ve bu test sistemlerindeki kavramlar anlatılacaktır. Ayrıca genotoksisite çalışmaları sonucunda elde edilen verilerin değerlendirilmesi anlatılacaktır. 

Kanserin tabiatı ve risk faktörleri, tümör virüsleri ve kanser, serbest radikaller ve kanser, hücresel onkogenler ve kanser, tümör supresör genler ve kanser, p53 apoptozis ve kanser, pRb ve hücre siklusu kontrolü ve kanser, telomeraz senesens ve kanser, Sinyal sistemleri ve kanser, Angiogenezis ve kanser, Epigenetik değişimler ve kanser, Tümör gelişim kademeleri, hücrenin ölümsüzleşmesi, invazyon ve metastaz, tümör immunolojisi ve immün terapi, kemoterapi ve radyoterapi uygulamaları ve rasyonel tedavi yöntemleri.

Prokaryot ve ökaryot moleküler biyolojisine giriş. Nükleik asitler, DNA replikasyonu, transkripsiyonu, gen regülasyonu ve mekanizmaları, hücresel haberleşme, mutasyonlar, DNA tamir mekanizmaları, Rekombinant DNA teknolojisi, Kanser biyolojisi

Psikoloji bilim alanındaki kuram ve tekniklerinin, Psikoloji alt alanlarında uygulamasını amaçlayan bir derstir.  Uygulamalı psikoloji hakkında farkındalık geliştirme, güncel kuram ve araştırmalara hakim olma amacını taşır.

Bu dersin amacı, öğrencilere farklı psikoterapi kuramlarını, ilkelerini, psikopatoloji ve psikoterapiye yönelik yaklaşımlarını ve tekniklerini tanıtmak ve temel düzeyde farkındalık kazandırmaktır.

Dersin temel amacı teorik açıdan, öğrencilerin yetişkinlik ve yaşlılık süreci ile ilgili temel kavramları ve yaşamın bu evrelerinde görülen psikopatolojinin özelliklerini öğrenmesi; klinik bakış açısından ise yetişkinlikte ve yaşlılık sürecinde görülen psikopatoloji türlerini tanımaya, değerlendirmeye ve farklı müdahale yöntemlerine yönelik bilgi edinme

• Karşılaştırmalı psikopatoloji kuramlarını açıklar 
• Psikopatolojide kullanılan terminolojiyi tanır 
• Tanımlanmış psikolojik bozuklukların nedenlerini açıklar 
• Tanımlanmış psikolojik bozuklukların belirtilerini açıklar 
• Tanımlanmış psikolojik bozuklukların tedavi biçimlerini açıklar

Aile danışmanlığı ile ilgili temel bir anlayış oluşturma ve aile danışmanlığı ile ilgili kuram ve kavramlar hakkında bilgi edinme.

Bu derste, bireylerin kayıp ve ölüm yaşantılarındaki dinamikler, farklı kuramsal yaklaşımlar doğrultusunda ele alınıp; öğrencilere yas danışmanlığı sürecinde kullanacakları yardım etme becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Bu ders öğrenmenin temel özelliklerinin incelenmesini; öğrenme psikolojisinde kullanılan araç ve gereçlerin tanıtılmasını; pekiştirme ve öğrenme kuramlarının incelenmesi; klasik ve edimsel koşullama prosedürlerinin ve uygulamalarının öğretilmesini amaçlar.

• Dersin Amacı: Bu dersin amacı öğrencilerin Çıkarımsal istatistik, hipotez testleri, istatistiksel karar verme, tek ve iki değişkenli hipotez testleri, varyans analizi, korelasyon, seçilmiş nonparametrik testler hakkında bilgi sahibi olmalarıdır.
• Dersin Öğrenme Çıktıları: 
• 1.Betimsel ve çıkarımsal istatistik arasındaki farkı kavrar. 
• 2. Çıkarımsal istatistik, hipotez testleri, istatistiksel karar verme, tek ve iki değişkenli hipotez testleri, varyans analizi, korelasyon, seçilmiş nonparametrik testler hakkında bilgi edinir. 
• 3. Hipotezin nasıl test edileceğini öğrenir. 
• 4. Hipotez testinin sonuçlarını yorumlar.

Gözlem ve görüşme gerektiren tüm psikoloji alanları için kuramsal ve pratik bilgi vermek. Görüşme teknikleri kullanarak Klinik görüşme yapabilmek.

Bu derste merkezi ve çevresel sinir sistemi yapısı, fonksiyonları ve ilgili sinirsel süreçler hakkında bilgi sağlanması amaçlanmıştır. Çeşitli davranışlarla ilişkili beyin yapılarını öğrenmek, farklı beyin yapıları arasındaki ilişkileri tartışmak ve davranışların düzenlemesinde nörotransmiter ve hormonal yapıların mekanizmalarını incelemek amaçlar arasında yer almaktadır.

Bu dersin amacı öğrencilere insan ve doğa arasında olan ilişkileri sosyolojik bir perspektiften bakabilme ve sosyal ortamda toplumsal yasaları öğrenme becerilerini geliştirmeyi amaçlamıştır.

Dersin amacı felsefe etkinliğinin tarihini ve düşünme biçimini öğretmek, böylece öğrencilerin kavramsal ve tutarlı düşünme becerisini kazanmalarını sağlamaktır.

sosyal bilimlerinde ki gelişmelerden önemli bir alan oluşturan sosyal psikoloji, toplum gelişime- değişme etkileşimle doğrudan ilişkili olan iletişim bilimlerinin vazgeçilmez bir ilgi alanınını oluşturmaktadır.

Bu ders, psikolojinin temel konuları hakkında, başlıca kuramsal yaklaşımlara ve araştırmalara yer vererek bilgi aktarımını ve incelenen konuyla ilgili araştırma makalelerinin tartışılmasını kapsamaktadır.

Deneysel psikoloji, psikolojiyi bir doğa bilimi olarak kabul eder ve bu yüzden psikoloji araştırmalarında kontrollü laboratuar koşulları altında gerçekleştirilen deneysel çalışmalar aracılığıyla insan ve hayvan davranışların temelinde yatan süreçlerle ilgili hipotezler oluşturur ve bu hipotezleri test eder.  Deneysel psikoloji geniş bir yelpazede yer alan çok çeşitli davranışsal süreçleri inceleyen alt uzmanlık/ilgi/çalışma alanlarına sahiptir. 

Dersin temel amacı davranış psikoloji'nin ne olduğu, temel konuları, kavramları, ilgi alanları hakkında bir anlayış oluşturmaktır. Bu amaçla, davranış psikolojinin tarihsel gelişimi, araştırma yöntemleri, duyum ve algı, öğrenme, bellek, motivasyon, gelişim, kişilik kuramları psikopatoloji konularına yer verilecektir.

Dersin amacı; üniversiteye yeni başlayan öğrencilerin akademik ve idari anlamda bilgilenmelerini sağlamaktır. 

Bu ders;

Akademik Danışman,

Başarı ve Başarısızlık Durumu,

Kayıtla İlgili Hususlar, Seçmeli Dersler,

Ders Tanıtım Formu, Merkezi Sınavlar,

Sınavlarda uyulması gereken kurallar gibi akademik konuları ve; 

Bilgi Alma ve Başvuru (Dilekçe)

Öğrenci Bilgi Sistemi

Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci-Öğretim Elemanı İlişkileri

Disiplin Yönetmeliği

Muafiyet Sınavı

Mezopotamya ve Anadolu kültürlerinin mitolojilerini incelemektir.

Anlam bilgisinin öğretilmesi ve anlam olaylarına dayalı olarak karşılaşılan herhangi bir göstergenin sahip olduğu anlam özelliklerinin ifade edilebilmesini sağlamak.

Öğrencileri roman okumaya teşvik etmek, okudukları romanlar üzerine yazılar yazmalarını sağlamak

Millî Edebiyat dönemi Türk hikâye ve romanı ile Cumhuriyet dönemi şiir ve nesrinin örneklerle incelenmesi.

Servet-i Fünûn dönemi hikaye ve romanını tanımak ve önde gelen temsilcilerinin eserlerini örneklemek

Osmanlı Türkçesinde kullanılan Arapça ve Farsça unsurları öğretmek Osmanlı Türkçesi gramerini öğretmek metin okumalarını geliştirmek, Osmanlı Türkçesiyle yazılı metinlerin okunması ve anlaşılmasını sağlamak

Türkçenin temel özelliklerini özetleyebilmek

Türkçenin temel bazı gramer kurallarını öğrenerek basit cümleler ve metinler üzerinde çalışabilmek.

17. yüzyıldan 20. yüzyıl başlarına kadar klasik Türk edebiyatının şiir ve nesir özelliklerini, sanatçılarıyla birlikte tanıtmak.

1.  Bilimsel araştırma türlerini kavrar.

2.  Dipnot ve kaynakça kurallarını kavrar, uygulayabilir.

3.  Anket çalışmasının aşamalarını kavrar ve uygulayabilir.

1.Ses bilgisi ve ses bilimle ilgili temel kavram ve terimleri tanır. 

2.Ses birimlerle alt ses birimleri betimleyerek aralarındaki farklılıkları gözlemler. 

3.Türkçenin tipik ses özelliklerini açıklar. 

4.Parçalar üstü sesbirimler ve işlevlerini adlandırır.

Dersin Öğrenme Çıktıları 

1. Arapça kökenli sözcüklerde bulunan asli ve zaid harfleri ayırt eder. 

2. Osmanlıca isimler, fiiller, masdarlar ve edatlar ile ilgili doyurucu bilgi verir.

 3. Farklı yüzyıllara ilişkin seçilen matbu ve el yazısı metinler okur.

Dersi alan bölümler

1. İşletme

Dersin amacı öğrencilerin, örgüt (kurum) içindeki birey ve grup davranışlarını çözümleyebilmesi, örgüt içindeki sosyal etkileşim sürecini ve örgütsel yapıya bağlı dinamikleri açıklayabilmesini ve tartışabilmesini sağlamaktır.

Dersin amacı davranış bilimlerinin temel kavram ve ilkelerini tanıtmaktır; örgütlerde çalışan bireylerin davranışlarına etkide bulunan süreçleri öğretmektir

Dersi alan bölümler

1. Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret

Sürekli bir gelişim ve değişim içinde olan teknikler ve teknolojiler ışığında, işletmelerin uygulaması gereken uluslararası pazarlama stratejilerinin öğretilmesi.

Dersi alan bölümler

1. Uluslararası Finans ve Bankacılık

2. Bankacılık ve Finans

Hizmet sektörü ve hizmet pazarlamasındaki temel kavram ve konuları belirterek, hizmet pazarlamasının önemini ve gelişmeleri ortaya koymak.

Dersi alan bölümler

1. İktisat

2. Maliye

3. Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret

Pazarlamanın  tanımı,  kapsamı,  gelişimi,  Modern Pazarlama  Yaklaşımı,  Pazarlama  Çevresi,  Stratejik Pazarlama  Planlaması,  Pazarlama  Araştırması  gibi Pazarlama disiplininin temel kavram ve unsurlarının öğretilmesini amaçlar.

1. Uluslararası iktisada ve ticarete ilişkin kavramları tanımlar.

2. Uluslararası ticareti kuramsal boyutta açıklar.

3. Uluslararası ticarette uygulamaya ilişkin konuları yorumlar.

4. Uluslararası ticarete ilişkin sorunları tanımlar ve politika önerileri geliştirir.

Dersin sonunda öğrenci;

1.İktisadi sistem,  ekonomik rejim, strüktür (yapı) ve doktrin kavramlarını anlar ve açıklar.

2.Kapitalist sistemi hazırlayan düşünsel ortamının değerlendirilmesini anlar ve açıklar.

3.Kapitalist Sistemi anlar ve değerlendirmesini yapar.

4.Sosyalist sistemi anlar ve değerlendirmesini yapar.

5.Kapitalist sistemin uygulamadaki yerini anlar ve ülkeler (ABD, İngiltere, Almanya, Fransa, Japonya) bazında yorumlar.

1.İktisadi sistem,  ekonomik rejim, strüktür (yapı) ve doktrin kavramlarını anlar ve açıklar.

2.Kapitalist sistemi hazırlayan düşünsel ortamının değerlendirilmesini anlar ve açıklar.

3.Kapitalist Sistemi anlar ve değerlendirmesini yapar.

4.Sosyalist sistemi anlar ve değerlendirmesini yapar.

5.Kapitalist sistemin uygulamadaki yerini anlar ve ülkeler (ABD, İngiltere, Almanya, Fransa, Japonya) bazında yorumlar.

           Bu derste öğrencilere sosyal hayatta ve iş ortamında protokolün yeri ve önemini kavratmak, iş dünyasında ve sosyal hayatlarında kullanacakları protokol bilgilerini kazandırmaktır. Bu bilgileri uygun yer ve zamanda iletişim içinde bulunduğu kişi ve kurumlarla çalışırken davranış olarak sergileme ve uygulama becerisini geliştirmek, bu kuralları uygulayan bir sağlık personeline çalıştığı kurumu temsil etme ve diğer çalışanlara örnek olma konusunda yetenek kazandırmak amaçlanmaktadır. 

        Bu dersin sonunda öğrenciler;

1. Protokolün anlam ve önemini açıklar. 

2. İş yaşamında örgütsel hiyerarşi ve protokol kurallarını tanımlar. 

3. İş yaşamını düzenleyen kuralların iş tatminine ve çalışma başarısına etkisini açıklar.

 4. Kurum ve kuruluşlarda uygulanan protokol kurallarını tanımlar. 

5. Yazılı ve sözlü iletişimde uygulanan protokol kurallarını tanımlar. 

6. Protokol türleri, sıradüzenlerini açıklar. 

7. Toplantı ve tören protokolünü açıklar

Ders Amacı; Kamu yönetiminin yapısal ve işlevsel boyutlarını, bürokrasi kuramlarını, yönetim kavramı ve unsurlarını anlamak, kontrol ve denetim kavramları, kamu yönetiminde denetim olgusunu ve denetim türlerini bilmektir.

Dersin sonunda öğrenci; 1) Kamu yönetiminin yapısal ve işlevsel boyutunu bilir. 2) Kamu yönetiminde denetimin, önemi, işlevi ve türlerini kavrar. 3) Kamu yönetiminin denetimi alanında denetim organları hakkında bilgi doğrultusunda denetçilik becerisi kazanır.

The main purpose of this course is to acquaint students with basic concepts in conflict analysis and resolution from an international relations perspective, provide a brief review of major theories, examine issues such as conflict, conflict analysis, peacemaking, peacebuilding, and gender in conflict resolution and provide students with a solid theoretical and empirical background on the topic.

Upon completion of this course, the student should:

• Be familiar with the basic concepts in conflict resolution
  
• Be familiar with the different theoretical approaches in the field
  
• Analyze and resolve a given conflict
  

This course seeks to provide students with a general understanding of the European Union Politics since the Union’s establishment back in 1950s. It starts with a history of EU integration through successive signing of treaties which constitutes the basis of EU Law. The course proceeds with review of the institutional setup and how decision making is designed to adopt to each wave of enlargement. The course also concentrates on the history of enlargement processes and the evolution of the European Union’s Enlargement Policy, as well as, its Neighborhood Policy. The course also provide students with a general knowledge of the EU Law and Policies. The course ends with future projections about the EU’s integration (deepening) and enlargement (widening) processes.

  Uluslararası hukukun tanımı kapsamı, kaynakları, genel prensipleri, tarihi, hakkında temel bilgiler anlatılacak ve olay incelemeleri yapılarak, öğrencilerin uluslararası hukuk konularında analiz, sentez ve yorum yapabilir seviyeye ulaşmaları sağlanacaktır. 

«Yabancılık» unsuru taşıyan durumlarda, kişiler arası hukuk sorunlarında hangi devletin hukukunun uygulanacağını belirleyen hukuk dalı olan «Devletler Özel Hukukunun»  Kanunda Geçen ifadesiyle Milletlerarası Özel Hukuk kurallarının uygulama alanlarının ve tekniklerinin öğretilmesidir.

    İnsan Hakları Düşüncesinin Tarihi Gelişimi, Uluslararası İnsan Hakları Sözleşmeleri, Protokoller hakkında genel bilgi sunumu - Türkiye’nin güncel İnsan Hakları Hukuku sorunları; İnsan Hakları ve Demokrasi ilişkisi; Türk Anayasalarında İnsan Hakları ve Özgürlükleri ile İlgili Hükümler- Olağanüstü Hal Rejimlerinde Temel Hak ve Hürriyetlerinin Sınırlandırılması - Avrupa İnsan Hakları Mahkemesinin ve Anayasa Mahkemesinin Görevleri, Yetkileri, İnsan Haklarının Ulusal ve Uluslararası Koruma mekanizmaları, dersin konularını oluşturmaktadır.

• Vadeli işlem ve opsiyon piyasalarının işleyişini öğrenme
• Türev piyasalar hakkında bilgi sahibi olma
• Piyasa risk yönetiminde Forward, Opsiyon, Futures ve Swap Stratejilerini öğrenme

• Finansal piyasalar ve bileşenleri öğrenir. 
• Finansal sistemin işleyişini anlar.
• Finansal piyasalarla ilgili uygulamalara hakim olur. 

Öğrencilere giriş düzeyinde mikro ve faktör piyasası bilgilerini vermek ve çeşitli ekonomik yaklaşımları analiz edebilecek yeteneklerini geliştirmektir.

Merkantilizm, fizyokratik okul, klasik okul, liberal klasik okula yöneltilen eleştiriler, Alman tarihçi okulu, milli ekonomi okulu, sosyalist okul, 20. yüzyılın ilk yarısındaki iktisadi düşünce, kurumcu iktisat okulu, Keynesyen iktisat okulu, 20. yüzyılın ikinci yarısındaki iktisadi düşünce, monetarist okul, arz yönlü iktisat, anayasal iktisat okulu gibi iktisadi akımlar incelenmektedir.

Dersin asıl amacı öğrencilerin ekonomik büyüme kavramı, ekonomik büyümenin belirleyicileri ve kaynakları üzerindeki bilgilerini geliştirmektir. Bu ders özellikle beşeri sermaye, tasarruf, sermaye birikimi ve üretim arasındaki ilişkileri ortaya koymaktadır.  Ekonomik büyüme modellerini listeler.  Modellerin uygulanabilirliğini açıklar. büyüme modellerini detaylı açıklar 5. Sonuçlara göre politika önerileri oluşturabilir.

 Öğrenciler uluslararası finansa ilişkin temel kavramları iktisadi analizde kullanır.  Öğrenciler döviz piyasalarına ilişkin farklı teorik açıklamaları karşılaştırır.  Öğrenciler uluslararası finansal örgütlerle ilgili analiz ve karşılaştırır.

Dersin içeriğini ekonominin prensipleri, piyasalar ve çalışma şekilleri, piyasalar ve refah, kamu sektörü ve ekonomi, firma davranışları, endüstriyel organizasyon, faktör piyasaları ve tüketici tercihleri konuları oluşturur.

Öğrencilerin lisans düzeyinde Para ve Banka konuları anlayabilme ve analiz edebilme yeteneklerini geliştirmektir.

İşletme fonksiyonlarının özelliklerinin incelenmesini içermektedir. 

Kaynak Kitap: M. Şerif ŞİMŞEK ve Adnan ÇELİK, İşletme Bilimine Giriş, Eğitim Yayınevi, Konya

Diğer materyaller: İşletme uygulamalarını içeren ilgili işletmelerin akademik çalışma, broşür, haber ve videoları 

Dersin amacı, öğrencileri pazarlamanın temel kavramları ile pazarlama yönetimi stratejileri hakkında bilgilendirmek ve söz konusu bilgileri, farklı pazar durumlarında, etkin bir şekilde kullanabilmelerini sağlamaktır.

Dersin Amacı: Öğrencilere gerçek yaşam problemlerini modelleme ve rasyonel ve optimal çözümü metotları sunmalıdır. Sonuçta öğrenciler problemleri anlama, bununla ilgili model kurma ve temel algoritmalarla problemleri çözüp sonuçları yorumlama yeteneğine sahip olabileceklerdir.

Dersin Özeti: Yöneylem araştırmasının tanımı ve tarihçesi problem için model kurma ve formüle etme, doğrusal programlamaya giriş, doğrusal programlama modeli, grafik çözüm metodu, simpleks metodunun cebiri optimal tablonun yorumlanması , simpleks metodunda bozulma durumu, dual simpleks metodu, dualite teorisi, duyarlılık analizi, dual teorinin özellikleri, dualitenin ekonomik izahı, primal- dual ilişkiler, duyarlılık analizinde dualite teorisinin rolü, duyarllık analizinin özellikleri, duyarlılık analizinin uygulanması ve yorumlanması.